編者按：2018年是學(xué)校“服務(wù)年”啟動(dòng)之年，全校師生員工秉持以“服務(wù)年”為抓手，以問題為導(dǎo)向，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)效能，樹立“人人都是服務(wù)者，人人都是被服務(wù)者”的理念，將追趕超越的熱情化作腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)行動(dòng)，持續(xù)濃厚“機(jī)關(guān)服務(wù)院系、院系服務(wù)師生、師生服務(wù)社會(huì)”的氛圍。

為深入貫徹落實(shí)學(xué)校2018年“服務(wù)年”工作理念，突出問題導(dǎo)向，提升藝術(shù)類大學(xué)生心理健康素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)及實(shí)際問題，設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院從落實(shí)五級(jí)心理預(yù)警排查機(jī)制、加強(qiáng)心理骨干隊(duì)伍及搭建心理活動(dòng)平臺(tái)為主線，開展了為期一個(gè)月的“生命安全月”系列活動(dòng)。

以講帶學(xué)——專業(yè)講座請(qǐng)進(jìn)來

為幫助同學(xué)們提高心理調(diào)節(jié)能力，樹立合理的自我認(rèn)知觀念，學(xué)院針對(duì)學(xué)生需求，進(jìn)行了壓力管理技巧、情感人際方法兩場(chǎng)主題講座。

12月6日，西安電子科技大學(xué)宋寶萍教授在3號(hào)教學(xué)樓101報(bào)告廳為學(xué)院300余名學(xué)生帶來“快樂成長(zhǎng)在大學(xué)—心理健康與壓力管理”的精彩報(bào)告，她通過幽默的案例、風(fēng)趣的講解，指出壓力對(duì)身心健康的正負(fù)面影響，分享正確應(yīng)對(duì)壓力的技巧與方法，倡導(dǎo)珍視生命，以積極心態(tài)面對(duì)壓力與挫折的理念。

12月11日，校心理中心主任董雪副教授在人文樓小劇場(chǎng)以“樹立正確戀愛觀，修好戀愛學(xué)分”為主題，為200余名學(xué)生進(jìn)行了戀愛心理教育，區(qū)分了愛情與喜歡的概念區(qū)別，解答了愛情的本質(zhì)，分析了戀愛對(duì)象選擇等問題，提出戀愛要建立在共同理想、共同品德和共同情操基礎(chǔ)上的建議。

以賽促練——心理比賽辦起來

為積極響應(yīng)學(xué)校心理微課大賽的號(hào)召，營(yíng)造濃厚心理健康教育氛圍，學(xué)院通過心理微課、案例分析、專題培訓(xùn)等版塊舉辦設(shè)藝學(xué)院首屆班級(jí)心理委員心理知識(shí)微課大賽。

11月20日起，輔導(dǎo)員指導(dǎo)各班心理委員完成心理微課選題、材料梳理、課堂呈現(xiàn)等前期準(zhǔn)備工作，共計(jì)36個(gè)班級(jí)參與比賽。11月29日分別在人文樓LOFT、326會(huì)議室分兩組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課環(huán)節(jié)比賽。學(xué)院黨委副書記李紅坦、院長(zhǎng)助理安玲及各年級(jí)輔導(dǎo)員參與評(píng)審，最終初選10名心理委員進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。

11月30日起，學(xué)院心理輔導(dǎo)中心數(shù)次對(duì)參與復(fù)賽的10名心理委員進(jìn)行心理危機(jī)識(shí)別針對(duì)性培訓(xùn)。12月4日，學(xué)院在人文樓326會(huì)議室舉行案例分析環(huán)節(jié)比賽，結(jié)合選手回答情況，評(píng)委老師一一提出解決思路和意見建議，并就學(xué)生在未來工作中需掌握的工作方法及要點(diǎn)進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)及指導(dǎo)。

12月6日，在3號(hào)教學(xué)樓101報(bào)告廳進(jìn)行了設(shè)藝學(xué)院首屆班級(jí)心理委員心理微課知識(shí)大賽頒獎(jiǎng)儀式。由宋寶萍、董雪、安玲、安然等老師分別為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書及獎(jiǎng)品。

以訓(xùn)增效——幫扶技能學(xué)起來

為進(jìn)一步增強(qiáng)心理骨干的危機(jī)識(shí)別能力，12月4日至12月20日，學(xué)院對(duì)全體班級(jí)心理委員及宿舍長(zhǎng)分年級(jí)開展了心理危機(jī)識(shí)別、幫扶及上報(bào)等主題培訓(xùn)。各年級(jí)輔導(dǎo)員從大學(xué)生常見心理問題類型和表現(xiàn)、溝通和幫扶技巧、心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別等方面做了詳細(xì)講解，并對(duì)心理骨干的定位、作用和職責(zé)提出具體要求。

為提高學(xué)生心理自助意識(shí)及幫扶能力，12月10日至12月20日，由任旭、宋沛、張珂3位老師分別面向全體輔導(dǎo)員、“藝心坊”成員及有需要的部分學(xué)生開展“情愿卡”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。幫助輔導(dǎo)員提高解決學(xué)生情緒困擾的共情、表達(dá)及疏導(dǎo)能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)；幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確疏導(dǎo)負(fù)面情緒，進(jìn)行有效心靈溝通，提高心理自助及助人的能力。

生命安全月活動(dòng)已近尾聲，心理健康和生命安全還需常抓不懈。學(xué)院通過易班、微信平臺(tái)常態(tài)化進(jìn)行心理知識(shí)宣傳，本年度結(jié)合易班優(yōu)課推送心理微課10節(jié)，學(xué)院兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已推送心理工作動(dòng)態(tài)23篇；開設(shè)的“洞聽”微信號(hào)推送班級(jí)心理活動(dòng)及積極心理文章85篇，接收學(xué)生在線答疑52人次。學(xué)院將不斷探索學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建更加完善的心理育人體系，為學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)生活做好服務(wù)。

（核稿：李紅坦 編輯：劉倩）